Детям нужен мир так же, как и игра. Им нужна структура, которую они обретают в повседневной рутине и безопасности в доме, которая не отмечена частыми и интенсивными спорами. Война как опыт нарушает чувство мира и исключительно вредит развитию детей, поэтому детей нужно особенно защищать.
Наша первая мысль, когда мы говорим «детство», — это игра. Но дети наслаждаются миром так же, как и развлечениями. Им нужен мир в разных формах в их повседневной жизни. Это фундаментальная форма рутины, такая как теплая вечерняя ванна или чтение иллюстрированной книги. Последовательное обеспечение рутины дает детям чувство стабильности и безопасности; это рамки, в которых ребенок может расслабиться, исследовать и наслаждаться, по сравнению с повседневной жизнью, отмеченной путаницей и хаосом. Помимо отсутствия рутины, потребность детей в мире нарушается частыми и интенсивными спорами между родителями. Они вызывают у детей чувства беспокойства, грусти и вины. Когда это возможно, родители должны напоминать себе, что они являются образцами для подражания для своих детей, даже когда они спорят. Наблюдая за поведением родителей, дети учатся, как действовать. Кроме того, у детей не та же картина мира, что и у их родителей, и они часто думают, что именно они являются причиной ссор родителей. Вот почему следует внимательно и мудро оценивать неизбежную ситуацию родительских споров.
Однако одним из самых интенсивных случаев нарушения детского мира является опыт войны. Война является особенно разрушительным опытом для детей. Она не только ставит под угрозу их физическое здоровье, но и оставляет у них эмоциональные шрамы. Дети подобны губкам, впитывающим знания о мире, людях, отношениях и самих себе. Поэтому травматический опыт может негативно влиять на развитие детей, и необходимо защищать эти уязвимые существа.
